<?xml version="1.0" encoding="utf-8" ?>
<rss version="2.0" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">
    <channel>
        <title>COĞRAFYA ÇALIŞMALARI</title>
        <description>MEHMET BEKİL,BAŞDERE KASABASI-ÜRGÜP
DOĞUMLUYUM.  BALIKESİR NECATİBEY EĞİTİM FAKÜLTESİ 1986 MEZUNUYUM. HALEN KAYSERİ KOCASİNAN ATATÜRK LİSESİNDE ÇALIŞMAKTAYIM. COĞRAFYAYI ÇOK SEVİYORUM, COĞRAFYA VE ÇEVRE DOSTLARINA YARDIMCI OLMAK ÜZERE ÇALIŞMALAR YAPMAKTAYIM. UMARIM KÜÇÜK DE OLSA BİR KATKIMIZ OLUR... e-mail: mehbek63@mynet.com
</description>
        <link>http://cografiegitim.blogcu.com</link>
        <lastBuildDate>Mon, 09 Nov 2009 01:04:41 +0200</lastBuildDate>
     
        <item>
            <title>LİSE-4 ÖLÇME DEĞERLENDİRME SORULARI (189)</title>
            <link>http://cografiegitim.blogcu.com/lise-4-olcme-degerlendirme-sorulari-189_42121561.html</link>
            <guid>http://cografiegitim.blogcu.com/lise-4-olcme-degerlendirme-sorulari-189_42121561.html</guid> 
            <description>&lt;p&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Aşağıdaki soruları cevaplandırınız.&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;1.K&amp;uuml;resel d&amp;uuml;zeydeki &amp;ouml;rg&amp;uuml;tlerin d&amp;uuml;nya barışına katkısını &amp;ouml;rnekler vererek belirtiniz.&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;D&amp;uuml;nyada mevcut savaşların &amp;ouml;nlenmesi ekonomiden kaynaklı sıkıntıların &amp;uuml;lkeler bazında yol a&amp;ccedil;tığı sorunların diğer &amp;uuml;lkeler ile ilişkileri etkileyerek daha da olumsuz sonu&amp;ccedil;lar doğurmasını engellemek, d&amp;uuml;nyadaki mevcut enerji kaynaklarının paylaşımında ortak bir paydanın bulunabilmesi &amp;ouml;zellikle bu kaynakların paylaşımında su&amp;ccedil;u olmayan sivil halkın daha az etkilenmesi amacıyla bu &amp;ouml;rg&amp;uuml;tler devreye girerler.&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Ekonomik anlamda IMF (Uluslar arası para fonu)nin ekonomik anlamda zor &amp;uuml;lkelere verdiği destekler, Yine sıcak &amp;ccedil;atışma b&amp;ouml;lgeleri i&amp;ccedil;erisinde sivil halkın daha az zarar g&amp;ouml;rmesi i&amp;ccedil;in birleşmiş milletler ve NATO&amp;rsquo;nun yapmış olduğu m&amp;uuml;dahaleler. Aden K&amp;.. ( &lt;a href=&quot;http://cografiegitim.blogcu.com/lise-4-olcme-degerlendirme-sorulari-189_42121561.html&quot;&gt;devamı &lt;/a&gt;)</description>
            <pubDate>Tue, 21 Apr 2009 21:00:00 +0300</pubDate>        
        </item>
             
        <item>
            <title>LİSE&amp;#8211;4 ETKİNLİK ÇALIŞMASI (187)</title>
            <link>http://cografiegitim.blogcu.com/lise-4-etkinlik-calismasi-187_42121491.html</link>
            <guid>http://cografiegitim.blogcu.com/lise-4-etkinlik-calismasi-187_42121491.html</guid> 
            <description>&lt;p&gt;&lt;b&gt;Aşağıdaki haritadan ve &amp;ouml;n bilgilerinizden faydalanarak soruları cevaplandırınız.&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp;&lt;img src=&quot;http://www.bilgisehri.net/wp-content/suz.JPG&quot; /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Kaynak : http://www.bilgisehri.net/wp-content/suz.JPG&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;1-Kişi başına d&amp;uuml;şen kullanılabilir i&amp;ccedil;me suyunun en fazla ve en az olduğu &amp;uuml;lke ve b&amp;ouml;lgeleri s&amp;ouml;yleyiniz.&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;</description>
            <pubDate>Tue, 21 Apr 2009 20:58:00 +0300</pubDate>        
        </item>
             
        <item>
            <title>LİSE-4 ETKİNLİK ÇALIŞMASI (186)</title>
            <link>http://cografiegitim.blogcu.com/lise-4-etkinlik-calismasi-186_42121361.html</link>
            <guid>http://cografiegitim.blogcu.com/lise-4-etkinlik-calismasi-186_42121361.html</guid> 
            <description>&lt;p&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Orta Doğu b&amp;ouml;lgesinin dilsiz haritasını &amp;ccedil;iziniz. B&amp;ouml;lgeyi g&amp;ouml;steren siyasi ve fiziki haritalardan yararlanarak;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;1-&amp;Uuml;lke sınırlarını &amp;ccedil;izip &amp;uuml;lkelerin adlarını yazınız?&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/e/ee/Map_world_middle_east.svg&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; width=&quot;434&quot; src=&quot;http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/e/ee/Map_world_middle_east.svg/800px-Map_world_middle_east.svg.png&quot; alt=&quot;Dosya:Map world middle east.svg&quot; height=&quot;205&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Kaynak: http://tr.wikipedia.org/wiki/Dosya:Map_world_middle_east.svg.. ( &lt;a href=&quot;http://cografiegitim.blogcu.com/lise-4-etkinlik-calismasi-186_42121361.html&quot;&gt;devamı &lt;/a&gt;)</description>
            <pubDate>Tue, 21 Apr 2009 20:53:00 +0300</pubDate>        
        </item>
             
        <item>
            <title>LİSE&amp;#8211;4 ETKİNLİK /PERFORMANS ÖDEVİ (183)</title>
            <link>http://cografiegitim.blogcu.com/lise-4-etkinlik-performans-odevi-183_42120771.html</link>
            <guid>http://cografiegitim.blogcu.com/lise-4-etkinlik-performans-odevi-183_42120771.html</guid> 
            <description>&lt;p&gt;&lt;b&gt;SORU&amp;ndash;1-Ulusal ve b&amp;ouml;lgesel &amp;ouml;rg&amp;uuml;tler d&amp;uuml;nya barışına nasıl katkıda bulunur.&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Ulusal ve b&amp;ouml;lgesel &amp;ouml;rg&amp;uuml;tler d&amp;uuml;nyada meydana gelen sorunlar ile ilgili olarak sorun yaşayan ve &amp;uuml;lkelerde tarafsızlık ilkesi i&amp;ccedil;erisinde sorunları &amp;ccedil;&amp;ouml;zmek, arabulucu olmak gerekirse haksız tarafa yaptırımlar uygulama yoluna giderek sorunların barış&amp;ccedil;ıl yoldan &amp;ccedil;&amp;ouml;z&amp;uuml;lmesi i&amp;ccedil;in &amp;ccedil;aba g&amp;ouml;stermektedirler.&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;SORU&amp;ndash;2-Sizce uluslar arası &amp;ouml;rg&amp;uuml;tler g&amp;ouml;revlerini tam olarak yerine getiriyorlar mı? Nedenleri ile birlikte s&amp;ouml;yleyiniz.&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp; &lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Bosna da geciken m&amp;uuml;dahale&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp;</description>
            <pubDate>Tue, 21 Apr 2009 20:46:00 +0300</pubDate>        
        </item>
             
        <item>
            <title>LİSE-4 ETKİNLİK ÇALIŞMASI (182)</title>
            <link>http://cografiegitim.blogcu.com/lise-4-etkinlik-calismasi-182_42120291.html</link>
            <guid>http://cografiegitim.blogcu.com/lise-4-etkinlik-calismasi-182_42120291.html</guid> 
            <description>&lt;p&gt;&lt;b&gt;&amp;Uuml;lkemiz AET ( Şimdiki adı ile AB ) nin kuruluş anlaşması olan 1958 tarihli Roma Antlaşmasından itibaren AB ye ilgi duymuştur.&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Zira &amp;uuml;lkemiz aynı batı kurumları i&amp;ccedil;ersinde yer almak ve işbirliği yapmakla da kalmamış, aynı zamanda topluluk &amp;uuml;yesi devletlerle de sıkı bir dış ticaret ilişkisini s&amp;uuml;rd&amp;uuml;rm&amp;uuml;şt&amp;uuml;r. &lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Kuruluş yıllarında dış satımımızın yaklaşık % 40 ı, dış alımların da % 30 u Avrupa&amp;rsquo;nın AET (AB) yi oluşturan 6 kurucu &amp;uuml;yesinden yapılmakta idi. Dolayısı ile &amp;uuml;lkemiz bu oluşuma ilgisiz kalamazdı.&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;&amp;Uuml;lkemiz, 1959 yılında, &amp;uuml;ye olabilmek maksadı ile ortak pazara başvurdu. Yapılan g&amp;ouml;r&amp;uuml;şmeler 4 yıl kadar s&amp;uuml;rd&amp;uuml; ve 12.09.1963 te ANKARA ANLAŞMASI imzalandı. T&amp;uuml;rkiye yapılan bu anlaşmaya, TAM&amp;Uuml;YE olarak değil ORTAK &amp;Uuml;YE sıfatı ile katıldı. Tam &amp;uuml;yelik ise ROMA ANTLAŞMASININ t&amp;uuml;m y&amp;uuml;k&amp;uuml;ml&amp;uuml;l&amp;uuml;klerini &amp;uuml;stlenebileceğini g&amp;ouml;s.. ( &lt;a href=&quot;http://cografiegitim.blogcu.com/lise-4-etkinlik-calismasi-182_42120291.html&quot;&gt;devamı &lt;/a&gt;)</description>
            <pubDate>Tue, 21 Apr 2009 20:44:00 +0300</pubDate>        
        </item>
             
        <item>
            <title>LİSE-4 ETKİNLİK ÇALIŞMASI (181)</title>
            <link>http://cografiegitim.blogcu.com/lise-4-etkinlik-calismasi-181_42119831.html</link>
            <guid>http://cografiegitim.blogcu.com/lise-4-etkinlik-calismasi-181_42119831.html</guid> 
            <description>&lt;p&gt;&lt;b&gt;SORU-1-IMF tarafından ekonomik programın uygulandığı birden fazla &amp;uuml;lke se&amp;ccedil;erek IMF&amp;rsquo;nin uyguladığı programların olumlu ve olumsuz sonu&amp;ccedil;larını tartışınız.&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;IMF ayrıntılı bilgi i&amp;ccedil;in &lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://tr.wikipedia.org/wiki/Uluslararas%C4%B1_Para_Fonu&quot; title=&quot;181&quot;&gt;TIKLAYINIZ.&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Teşkilatlar ile ilgili ayrıntılı bilgiler linklerde mevcuttur. Brezilya, T&amp;uuml;rkiye ve bir&amp;ccedil;ok gelişmekte olan &amp;uuml;lke &amp;ouml;rnek verilebilir. &lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Olumlu etki olarak &amp;uuml;lkeler ekonomik yapıları i&amp;ccedil;erisinde g&amp;uuml;&amp;ccedil;l&amp;uuml; bir planlamaya gidebilir ve gerekli olan şartları ger&amp;ccedil;ekleştirebilirse ekonomik y&amp;ouml;nden IMF para fonunun sağlamış olduğu krediyi en iyi şekilde kullanarak a&amp;ccedil;ıklarını kapatır &amp;uuml;lkesindeki d&amp;ouml;viz kurlarını dengede tutabilir, ekonomik y&amp;ouml;nden sağlam bir alt yapı oluşturabilir. &lt;/b&gt;</description>
            <pubDate>Tue, 21 Apr 2009 20:34:00 +0300</pubDate>        
        </item>
             
        <item>
            <title>LİSE-4  ETKİNLİK ÇALIŞMALARI (178-179)</title>
            <link>http://cografiegitim.blogcu.com/lise-4-etkinlik-calismalari-178-179_42117621.html</link>
            <guid>http://cografiegitim.blogcu.com/lise-4-etkinlik-calismalari-178-179_42117621.html</guid> 
            <description>&lt;p&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;178 HAZIRLIK &amp;Ccedil;ALIŞMALARI&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;SORU-1-D&amp;uuml;nya &amp;uuml;zerinde uluslar arası ve ekonomik &amp;ouml;rg&amp;uuml;tlerin kurulmasının nedenleri neler olabilir.&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;20.yy.da meydana gelen 1.ve 2. d&amp;uuml;nya savaşları milyonlarca insanın yaşamını yitirmesine bir o kadar insanın sakat kalmasına ve ciddi boyutta maddi hasara yol a&amp;ccedil;mıştır. &lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Bu olumsuz durumun bir daha yaşanmaması &amp;uuml;lkeler arasındaki anlaşmazlıkların &amp;ccedil;&amp;ouml;z&amp;uuml;lmesinde &amp;ccedil;eşitli &amp;ouml;rg&amp;uuml;tlerin varlığı bu anlaşmazlıkların &amp;ccedil;&amp;ouml;z&amp;uuml;lmesine barış&amp;ccedil;ı yollardan &amp;ccedil;&amp;ouml;z&amp;uuml;m bulunması a&amp;ccedil;ısından faydalar sağlar ve caydırıcı g&amp;uuml;c&amp;uuml; vardır.&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Ekonomik &amp;ouml;rg&amp;uuml;tler d&amp;uuml;nya ekonomisinde bir b&amp;uuml;t&amp;uuml;n halinde hareket edilmesine imk&amp;acirc;n sağlayarak sorunlar karşısında gerekli tedbirlerin alı.. ( &lt;a href=&quot;http://cografiegitim.blogcu.com/lise-4-etkinlik-calismalari-178-179_42117621.html&quot;&gt;devamı &lt;/a&gt;)</description>
            <pubDate>Tue, 21 Apr 2009 20:06:00 +0300</pubDate>        
        </item>
             
        <item>
            <title>LİSE4- ÖLÇME DEĞERLENDİRME (SAYFA 175) </title>
            <link>http://cografiegitim.blogcu.com/lise4-olcme-degerlendirme-sayfa-175_40211751.html</link>
            <guid>http://cografiegitim.blogcu.com/lise4-olcme-degerlendirme-sayfa-175_40211751.html</guid> 
            <description>&lt;p&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;1-Bir &amp;uuml;lkenin gelişmişlik d&amp;uuml;zeyinin &amp;ouml;l&amp;ccedil;&amp;uuml;lmesinde kullanılan kriterler nelerdir?&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Kişi başına d&amp;uuml;şen milli gelir, Sağlık ve eğitime ait g&amp;ouml;stergeler(okullaşma oranı, kişi başına d&amp;uuml;şen doktor)yoksulluk, işsizlik, b&amp;ouml;lgesel eşitsizlik, gelir dağılımı durumları kıstas olarak belirlenmiştir. Son d&amp;ouml;nemlerde İnsani gelişme endeksi i&amp;ccedil;erisinde uzun ve sağlıklı yaşam, bilgi edinme, tatmink&amp;acirc;r bir hayat yaşamak i&amp;ccedil;in yeterli gelir, siyasi &amp;ouml;zg&amp;uuml;rl&amp;uuml;k, garanti edilmiş insan hakları gibi kriterlerde gelişmişlik kriterleri i&amp;ccedil;erisine girmiştir.&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;2-Kalkınmadaki temel ama&amp;ccedil; nedir?&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;</description>
            <pubDate>Tue, 31 Mar 2009 19:08:00 +0300</pubDate>        
        </item>
             
        <item>
            <title>LİSE-4 ETKİNLİK ÇALIŞMALARI ( SAYFA 168/169) </title>
            <link>http://cografiegitim.blogcu.com/lise-4-etkinlik-calismalari-sayfa-168-169_40211601.html</link>
            <guid>http://cografiegitim.blogcu.com/lise-4-etkinlik-calismalari-sayfa-168-169_40211601.html</guid> 
            <description>&lt;p&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align=&quot;center&quot;&gt;&lt;b&gt;İNTERNET ARAŞTIRMASI&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Kitabınızdaki tabloda doğu-batı koridorunda yer alan projeler hakkında bilgi verilmiştir. Sizde internet araştırması yaparak tabloyu doldurunuz.&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align=&quot;center&quot;&gt;&lt;b&gt;ETKİNLİK /168&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align=&quot;center&quot;&gt;&lt;b&gt;</description>
            <pubDate>Tue, 31 Mar 2009 19:05:00 +0300</pubDate>        
        </item>
             
        <item>
            <title>LİSE-4 PERFORMANS ÖDEVİ (SAYFA 165)</title>
            <link>http://cografiegitim.blogcu.com/lise-4-performans-odevi-sayfa-165_40211371.html</link>
            <guid>http://cografiegitim.blogcu.com/lise-4-performans-odevi-sayfa-165_40211371.html</guid> 
            <description>&lt;p&gt;&lt;b&gt;Doğal kaynak bakımından zengin fakat gelişmemiş bir &amp;uuml;lke ile doğal kaynak bakımından fakir ama gelişmiş bir &amp;uuml;lkenin se&amp;ccedil;ilerek karşılaştırılması&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align=&quot;center&quot;&gt;&lt;b&gt;Nijerya:&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Doğal kaynak bakımından olduk&amp;ccedil;a zengin ancak gelişmemiş. Mevcut &amp;ouml;z kaynaklarını kullanabilecek teknolojik alt yapıya sahip olmayan yer altı zenginliklerini hammadde olarak işlenmeden satmak zorunda kalan s&amp;ouml;m&amp;uuml;rgeci yaklaşıma tam olarak dur diyememiş ekonomide tarımın &amp;ouml;n plana &amp;ccedil;ıktığı son d&amp;ouml;nemlerde petrole dayalı gelişme g&amp;ouml;stermeye &amp;ccedil;alışan yaşam standartları d&amp;uuml;ş&amp;uuml;k bir &amp;uuml;lke&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align=&quot;center&quot;&gt;&lt;b&gt;Japonya:&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align=&quot;center&quot;&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;</description>
            <pubDate>Tue, 31 Mar 2009 19:01:00 +0300</pubDate>        
        </item>
        <atom:link href="http://cografiegitim.blogcu.com/rss.php" rel="self" type="application/rss+xml" />
</channel>
</rss>